Préparation CAER-PC – Arts plastiques – IFUCOME – Angers
Durée
Dates de formation (présentiel)
Dates de formation (distanciel)
Public
Format
Lieu de formation
pré-requis
CODE FORMIRIS
Tarifs
Type d'offre
Objectifs de formation
- Préparer les stagiaires à l’admissibilité : se mettre en perspective d’écriture pour présenter et valoriser ses compétences professionnelles.
- A l’aune des axes culturels des programmes, (ré)interroger les contenus disciplinaires nécessaires à la construction de séquences pédagogiques et à la réussite des épreuves du concours ;
- Confronter les apports en didactique des arts plastiques proposés avec sa pratique de terrain : saisir les enjeux des différentes phases d’un dispositif de cours en appui des programmes, identifier les incontournables d’une séquence d’apprentissage, dérouler une séquence au regard d’un objectif clairement formalisé, évaluer les compétences acquises par les élèves…
- Construire une approche réflexive de sa pratique et de sa posture professionnelle : gestion de l’hétérogénéité, prise en compte de la diversité des élèves, exercice de la responsabilité éducative et de l’éthique professionnelle…
- Préparer les stagiaires à l’admission : se mettre en perspective de l’épreuve orale dans les conditions du concours (attendus, mises en situation et partage d’expérience).
Contenus
- Mise en projet d’écriture et suivi du dossier RAEP
Modalités :
- Temps d’apports théoriques et méthodologiques / mise en regard avec les programmes et l’expérience de terrain ;
- Relecture du parcours professionnel : quelles dimensions du métier transparaissent ?
- Pratique de l’écriture professionnelle accompagnée ;
- Suivi personnalisé (auto-évaluation, relecture par un formateur, entretien à distance) ;
- Mutualisation des travaux et échanges entre pairs.
Tout le long du parcours de formation, une plate-forme numérique (TEAMS) respectant les règles du RGPD, sera accessible à chaque intervenant et à chaque stagiaire pour y déposer des ressources (documents de cadrage, textes officiels, ressources partagées en formation et outils de suivi).
Modalités d'évaluation
Évaluation formative : accompagnement par un formateur référent ; validation de la situation significative d’enseignement et retours au fil de l’écriture du RAEP ; partage d’expériences en plénière
Auto-évaluation : bilan sur mon développement professionnel au regard du référentiel des compétences des métiers de l’enseignement
Inter-évaluation : la posture de communiquant et la posture réflexive lors des simulations des épreuves orales.
Contenu mis à jour le : Lundi 2 juin 2025
Comment s'inscrire ?
Régine Delaunay
02 41 81 66 37
Standard
François BONNELLE
Professeur certifié d'arts plastiques
Pilote de la Formation Nationale arts plastiques CAFEP-CAER - IFUCOME et coordinateur de la formation des professeurs stagiaires arts plastiques - IFUCOME – UCO Angers
Formateur didactique des arts plastiques. Jury CAPES-CAFEP arts plastiques