- Angers

Faîtes vos jeux en cours d’Espagnol

Le jeu est un formidable vecteur d’apprentissage pour la langue espagnole. Encore faut-il lui trouver sa place et bien respecter les règles du jeu ! Ce stage vous donnera les clés d’un usage concret, ancré et réfléchi du jeu en cours d’Espagnol.

Durée

2 jours – 12 heures

Dates de formation (présentiel)

Mardi 4 novembre 2025

Mercredi 5 novembre 2025

Public

Professeurs d’Espagnol en Collège ou Lycée

Format

Présentiel

Lieu de formation

IFUCOME Angers (Lieu accessible aux personnes en situation de handicap)

pré-requis

Aucun

CODE FORMIRIS

PDL-2025-00018

Référentiel

C3 – C4 – C9 – C14 – P1 – P3 – P4 – P5

Tarifs

Financement Formiris pour les enseignants - Autres financements : nous contacter

Type d'offre

Offre territoriale

Nombre de participants

Minimum : 8 – Maximum : 25

La formation en détail

Modalités spécifiques

Le stagiaire est invité à se munir de son ordinateur portable et de séquences de cours dans lesquelles il souhaiterait intégrer un jeu.

Objectifs de formation

À l’issue de la formation, en situation professionnelle, le participant sera capable de :

Se positionner sur la place du jeu dans son enseignement
Mettre en place des activités ludiques à différents moments de la séquence d’apprentissage
Proposer à ses élèves de construire un jeu
Utiliser les outils nécessaires à la création de jeux

Objectifs pédagogiques

Durant la formation, le participant sera capable de :

Expérimenter un premier jeu autour des compétences psychosociales (CPS)
Faire état des pratiques déjà mises en place
Comprendre les enjeux de l’utilisation du jeu en classe
Se mettre à la place des élèves pour apprendre
Utiliser le jeu pour répondre aux besoins des activités langagières
Identifier les outils à disposition pour la réalisation de jeux
Expérimenter des jeux longs
Créer une situation concrète
Verbaliser la plus-value de la formation

Contenus

Journée 1

Constitution du groupe
Réflexion autour des pratiques existantes et des freins et/ou questions autour du jeu en classe
Les enjeux de l’utilisation du jeu en classe
Les différents types de jeux avec mise en situation pour expérimenter
Les outils numériques au service du jeu

Journée 2

Retour sur la 1ère journée
L’Escape Game : numérique et matériel
Création d’un jeu
Identification d’une situation d’apprentissage dans laquelle intégrer un ou plusieurs jeux
Plus-value de la formation

Méthodes et outils pédagogiques

Apports théoriques et techniques
Travaux collaboratifs et expérimentation en îlots
Mise en situation avec prise en main de jeux et d’outils
Création de jeux
Réflexion et analyse
Mutualisation

Modalités d'évaluation

Évaluation diagnostique
Évaluation formative en cours de stage pour accompagner au mieux le développement professionnel des participants
Enquête de satisfaction de fin de formation :
- Une enquête numérique sera adressée par l’IFUCOME à chaque stagiaire afin de recueillir son degré de satisfaction générale, son opinion sur les aspects pédagogiques et organisationnels,
- Un bilan de la formation sera réalisé par le(s) formateur(s)

Si des stagiaires inscrits requièrent une attention particulière au regard de leur handicap visible ou invisible, ils sont invités à nous contacter afin que nous puissions rechercher la manière la plus adaptée d’y répondre

ATTENTION : Cette offre de formation est commandée par FORMIRIS PAYS DE LA LOIRE. Les enseignants d’autres territoires intéressés par cette offre sont invités à se rapprocher de leurs services pour connaître les modalités d’inscription.

Contenu mis à jour le : Lundi 10 novembre 2025